Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС (620ч)
Изучите основы общей педагогики на курсе профпереподготовки и начните преподавать в школе, колледже или центре дополнительного образования.
- Объясняйте материал с учетом возраста и уровня подготовки учеников
- Планируйте занятия, разрабатывайте задания и оценивайте результаты обучения
- Ведите воспитательную работу, создавайте безопасную и поддерживающую образовательную среду
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- Квалификация: Педагог
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
22 недели (5 мес.)
- Ближайшие наборы: март 2026
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
16 300 ₽ до 27.03.2026
- АНО «НИИДПО»
Из видео вы узнаете об образовательной программе «Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС»
Профессия учителя всегда будет очень востребована, поэтому, если вы решили получить данную специальность, у вас будет множество вариантов для работы и для профессионального продвижения в выбранной сфере.
Данная программа охватывает довольно широкий круг информации, поэтому подойдёт каждому, кто решил связать свою деятельность с преподаванием. Педагогическая наука сама по себе очень переменчива, так как ей нужно следить за жизнью и современными реалиями. А значит и люди, занимающиеся данным видом деятельности должны идти в ногу со временем и постоянно самосовершенствоваться в профессиональном плане, получая новые знания, умения и навыки, необходимые в их работе.
Если вы:
- Интересуетесь работой в сфере образования;
- Хотите изучить педагогику на должном уровне;
- Желаете овладеть теорией и методикой обучения и воспитания с учётом всех требований ФГОС.
Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 месяцев (620 часов).
Данный курс призван дать целый комплекс знаний, которые будут актуальны и востребованы в сфере образования, людям, занимающимся педагогической деятельностью или только собирающихся вступить в их ряды. Обучение направлено на то, чтобы подготовить педагогов к работе в условиях современной школы, в соответствии с условиями реализации Федерального государственного образовательного стандарта. В задачах курса - предоставить всю необходимую теоретическую базу, а также отработать со студентами практические навыки, которые понадобятся им в их дальнейшей профессиональной деятельности.
- Каковы особенности и основы педагогической деятельности?
- Какие ключевые моменты развития педагогики как науки можно проследить, обратившись к истории?
- Какие особенности развития и социализации личности нужно знать каждому педагогу?
- Что собой представляет педагогический процесс как целостное явление?
- Каковы методологические основы обучения?
- Какой теоретической базой и методикой воспитания нужно владеть педагогу?
- Какие педагогические технологии педагогу нужно будет использовать в образовательном процессе?
- В чём заключаются основные принципы управления в сфере образования?
- Каким образом в учебный процесс следует внедрять современные методы обучения?
Педагогика – среди дистанционного образования наиболее востребованная специальность. Здесь вы сможете найти большой объём информации, который подаётся в удобной для вас форме, в одном месте. Это и текстовая информация, и аудиоматериалы, и видео, а также живое общение с преподавателем, например, с помощью видеосвязи. Дистанционное образование удобно для всех, кто уже работает или ещё учится, но хочет получить дополнительную специальность.
Уже изучив ту или иную отрасль знания, вы направляете все свои усилия на освоение педагогики, что, в конечном счёте, позволит вам преподавать уже изученные ранее дисциплины. Вас с удовольствием примут на работу в любое учебное заведение. По завершении изучения данной программы, вы будете владеть целым рядом профессиональных преимуществ, которые позволят вам устроиться на ту работу, которая будет больше всего соответствовать вашим знаниям и желаниям.
Общепрофессиональные дисциплины
- Введение в педагогическую деятельность
- История педагогики
- Общие основы педагогики
- Методология и методы педагогических исследований
Специальные дисциплины
- Развитие и социализация личности
- Педагогический процесс как целостное явление
- Методологические основы обучения
- Теория и методика воспитания
- Педагогические технологии
- Сущность и основные принципы управления образовательными системами
Начните учиться и получите доступ к бонусной библиотеке с вебинарами и библиоклубу
- Без первого платежа
- Рассрочка до 12 месяцев
- Без переплаты по процентам
- Без комиссии на 2 месяца: платите частями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Первый платеж списывается сразу, оставшиеся — по графику
Занимайтесь в онлайн-формате на удобной интерактивной платформе
В лекциях вас ждут только актуальные и проверенные знания по выбранному направлению.
Выполняйте практические домашние задания с проверкой и обратной связью от экспертов.
Смотрите вебинары в записи и участвуйте в регулярных онлайн-вебинарах по теме курса.
Задавайте вопросы в системе дистанционного обучения или во время онлайн-вебинаров.
Отвечайте на вопросы по изученному материалу, чтобы открыть доступ к следующим темам и дисциплинам.
Сдайте междисциплинарный экзамен по всем изученным тематическим блокам.
Отправим документ почтой после успешного завершения курса.
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог»
п/п
- Сущность педагогической деятельности. Историческое развитие педагогической профессии.
- Профессиональный стандарт педагога и нормативно-правовые основы педагогической деятельности.
- Миссия, ценности и этика педагогической профессии.
- Профессиограмма и психограмма личности современного педагога и его профессиональная компетентность.
- Педагогическая направленность, мотивация и призвание.
- Профессиональное выгорание педагога и культура саморазвития.
- Педагогическое общение как основа деятельности учителя.
- Проектирование учебного занятия: от цели к результату.
- Особенности организации педагогической деятельности с использованием современных инновационных технологий.
- Зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества.
- Концепции происхождения воспитания (эволюционно-биологическая и психологическая теории).
- Воспитания и школа в периоды античного мира и Средневековья.
- Образовательная ситуация эпохи Возрождения.
- Педагогическая мысль начала Нового времени в Западной Европе и США.
- Воспитание и обучение в Киевской Руси и русском государстве до XVIII в.
- Содержание образования в России с начала XVIII по XIX в.
- Школьные реформы в России на рубеже XIX-XX вв.
- Классическая гимназия.
- Основные педагогические направления и идеи: классическая педагогика.
- Школа и педагогика России в конце ХХ в.
- Демократизация образовательной школы.
- Современное мировое образовательное пространство.
Практикум: Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания о развитии педагогической мысли в начале периода Нового времени. Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания о развитии образования в России в XVIII веке. Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания о педагогических трудах Я.А. Коменского.
Общее количество практических занятий: 6
- Взаимосвязь педагогической науки и практики.
- Обучение, воспитание и социализация.
- Педагогическая деятельность и педагогическое взаимодействие, педагогическая система, педагогическая технология и педагогическая задача.
Практикум: Решение педагогической задачи. Характеристика стилей общения учителей на конкретных примерах.
Общее количество практических занятий: 3
- Научное исследование в педагогике.
- Виды методологической деятельности в педагогике.
- Логика педагогического исследования.
- Методы исследования. Эмпирические методы.
- Метод педагогического эксперимента.
- Методы рейтинга и самооценки. Оценочные шкалы.
- Моделирование.
- Принципы выбора методов педагогического исследования.
Практикум: Разработка тематического планирования, отражающего заданные параметры (тема по выбору обучающегося). Характеристика практического значения метода беседы.
Общее количество практических занятий: 3
- Теоретические проблемы развития личности. Предмет, задачи и методы учебной дисциплины. Проблема возрастной периодизации психического развития. Теории развития и социализации личности.
- Социализация личности. Понятие и сущность социализации личности. Факторы, влияющие на развитие и социализацию личности. Развитие и социализация ребенка в младенческом и раннем возрасте.
- Особенности психического развития и социализации личности на разных возрастных этапах. Развитие и социализация ребенка в дошкольном и младшем школьном возрасте. Развитие и социализация личности в подростковом, юношеском и зрелом возрасте. Развитие и социализация личности в старческом возрасте.
Практикум: Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания о ведущей деятельности, на отработку умения использовать в практической деятельности знания о процессе социализации, на отработку умения использовать в практической деятельности знания о психосоциальной концепции. Заполнение таблицы «Особенности социальной ситуации развития». Решение кроссворда по тематике дисциплины.
Общее количество практических занятий: 5
- Сущность педагогического процесса.
- Педагогические ситуации в реальном педагогическом процессе.
- Анализ педагогических ситуаций различных видов.
- Педагогическая задача как основная единица педагогического процесса.
- Алгоритм решения профессиональной педагогической задачи.
- Движущие силы процесса обучения.
- Закономерности образовательного процесса.
- Принципы и цели обучения.
- Дидактические модели обучения.
- Виды обучения и их характеристика.
- Воспитание в структуре целостного педагогического процесса.
- Социальное партнёрство.
- Этапы развития воспитательной системы и критерии её эффективности.
Практикум: Составление описания социокультурной среды города. Составление подборки статей из периодической печати с описанием опыта реализации партнёрских отношений школы с каким-либо социальным субъектом. Выполнение проектного задания по предложенной преподавателем проблеме с определением возможных путей решения проблемы по взаимодействию с социальными партнерами школы. Выполнение заданий, направленных на отработку умения использовать в практической деятельности знания об особенностях процесса обучения.
Общее количество практических занятий: 7
- Сущность, структура и функции процесса обучения.
- Психологические процессы познавательной деятельности.
- Организация учебно-познавательной деятельности школьников по усвоению содержания образования.
- Характеристика и классификации методов обучения (Ю.К. Бабанский).
- Сущность и специфика методов организации, стимулирования, контроля и самоконтроля учебно-познавательной деятельности обучающихся.
- Формы организации обучения в современной системе образования.
- Урок как основная форма организации учебной работы в школе.
- Педагогический контроль и оценка результатов обучения в современном учебном процессе.
Практикум: Составление краткого сценария нестандартного урока по конкретной теме учебного предмета. Определение целей и задач урока, возраста обучающихся. Составление характеристики возможности использования различных методов контроля результатов обучения (на примере изучения одной темы по конкретному учебному предмету).
Общее количество практических занятий: 3
- Воспитание как компонент социализации личности. Воспитание как управление развитием личности. Воспитание как средство трансляции культуры.
- Закономерности, принципы, методы и приемы воспитания.
- Организация воспитательного процесса в школе.
- Функции и направления деятельности классного руководителя.
Практикум: Составление развернутого плана воспитательного дела.
Общее количество практических занятий: 3
- Компоненты образовательной технологии.
- Классификация образовательных технологий.
- Метод проектов.
- Технологии развивающего обучения.
- Педагогическая технология создания единой информационно-образовательной среды.
Практикум: Составление технологической карты воспитательного мероприятия. Заполнение карты педагогического наблюдения. Разработка конспекта урока (учебного занятия) с использованием одной из педагогических технологий.
Общее количество практических занятий: 3
- Образовательные системы.
- Признаки образовательной системы.
- Педагогическая система.
- Целостный образовательный процесс.
- Процесс обучения как целостная динамичная система.
- Сущность, содержание и структура воспитательной системы.
- Управление учебной деятельностью обучающихся в различных образовательных технологиях.
- Управление образовательным процессом и развитием воспитательной системы.
- Управление качеством образовательных систем.
Практикум: Составление перечня основных принципов педагогического взаимодействия с родителями учащихся. Составление таблицы «Критерии и показатели качества образовательных систем». Составление характеристики-описания образовательной системы с приведением примеров.
Общее количество практических занятий: 6
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |
Лекции | Практи-ческие занятия и тести-рование | ||||
Общепрофессиональные дисциплины | |||||
1. | Введение в педагогическую деятельность | 60 | 20 | 40 | ДЗ |
2. | История педагогики | 60 | 20 | 40 | З |
3. | Общие основы педагогики | 60 | 20 | 40 | ДЗ |
4. | Методология и методы педагогических исследований | 60 | 20 | 40 | З |
Специальные дисциплины | |||||
5. | Развитие и социализация личности | 60 | 20 | 40 | З |
6. | Педагогический процесс как целостное явление | 60 | 20 | 40 | ДЗ |
7. | Методологические основы обучения | 60 | 20 | 40 | З |
8. | Теория и методика воспитания | 60 | 20 | 40 | ДЗ |
9. | Педагогические технологии | 60 | 20 | 40 | З |
10. | Сущность и основные принципы управления образовательными системами | 60 | 20 | 40 | ДЗ |
Итоговая аттестация | 20 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 620 | ||||
- Имеет юридическую силу в Российской Федерации и за ее пределами**.
- Документ будет отправлен «Почтой России» в срок до 14 дней с момента успешного окончания курса.
- В течение 30 дней после выдачи документа внесем сведения о нем в ФИС ФРДО.
Дополнительно Вы можете получить сертификат компетенций
Чтобы получить сертификат* компетенций, необходимо выполнить во время обучения все предложенные практические задания и набрать 76 баллов и более по каждой дисциплине. В сертификате будет указан перечень освоенных на программе трудовых функций.
* Сертификаты не являются документами об образовании и/или о квалификации, документами об обучении.
Дополнительно наши Слушатели могут получить сертификат за просмотр вебинаров
Дополнительные сертификаты* выдаются за участие в регулярных онлайн-вебинарах с экспертами. Чтобы получить сертификат, нужно подключиться к началу вебинара в прямом эфире.
* Сертификаты не являются документами об образовании и/или о квалификации, документами об обучении.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01239-34/00282221
Дата предоставления лицензии: 26 февраля 2016 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1163443053080
ИНН организации: 3460061960
Юлия долгие годы увлекалась изготовлением кукол. Но однажды это хобби превратилось в любимую работу — и привело Юлию в педагогику. Пройдя программу во ВГАПС, она научилась эффективно обучать детей рукоделию и открыла свою творческую мастерскую. В интервью Юлия рассказала, как знания помогают ей достигать быстрого результата и почему частная педагогика остается одной из самых актуальных профессий.
В День Учителя мы решили рассказать о нашей выпускнице, которая пришла в эту профессию недавно, но уже добилась первых успехов и получила интересный опыт. Светлана попробовала себя в педагогике случайно, замещая отсутствующих коллег, а в итоге решила сама стать учителем. В интервью она рассказала о том, как учиться без ущерба работе, как найти подход к детям и родителям, и как изменилась педагогика за последние десятилетия.
При поступлении на программу вам нужно будет удаленно заключить договор. Перед этим специалист отдела по организации приема запросит у вас скан-копии или фотографии документов.
Список необходимых документов для граждан РФ:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Граждане иностранных государств и лица без гражданства предоставляют при поступлении другой перечень документов. Подробности вам сообщит специалист во время консультации.
Если у вас есть вопросы о процессе поступления, оставьте заявку или перейдите в раздел «Как поступить на обучение».
Вносите плату за обучение на программах профпереподготовки в рассрочку — без первого взноса и переплат. Рассрочку на период до 12 месяцев предоставляют банки-партнеры. Рассчитать размер ежемесячного платежа для выбранного курса вам поможет специалист во время консультации.
- 5% обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах.
Если вы трудоустроены официально и с вашей зарплаты удерживается НДФЛ, то можете вернуть до 13% от стоимости обучения, оформив налоговый вычет. Мы подготовим по вашему запросу необходимые документы для предоставления в ФНС.
Проверьте, есть ли у вас возможность получить дополнительную скидку на дистанционное обучение.
- 3% на прохождение курсов группой от 3 до 6 человек.
- 5% на прохождение курсов группой от 7 до 11 человек
- 7% на прохождение курсов группой от 12 до 18 человек.
- 10% на прохождение курсов группой от 19 человек и более.
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года».
- 5% при повторном поступлении в Академию.
- 5% многодетным родителям.
- 5% лицам, подвергшимся радиации вследствие аварии на Чернобыльской АЭС (с подтверждающими документами).
- 5% матерям-одиночкам, вдовам (вдовцам) с ребенком до 18 лет.
- 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке, участникам боевых действий, ветеранам труда.
- 5-30% при поступлении на несколько дистанционных программ одновременно или последовательно*.
- 5% обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах.
- 5% поступающим на две и более программы параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей.
* Оплата двух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Да, АНО ДПО «ВГАППССС» имеет полный пакет документов, обеспечивающих право вести образовательную деятельность.
Для проверки наличия лицензии можно использовать государственный сайт http://obrnadzor.gov.ru. В разделе «Сводный реестр лицензий» следует ввести название нашей организации или её ИНН 3460061960. После этого нужно нажать кнопку «Поиск». Лицензия на ведение образовательной деятельности выдана бессрочно. АНО ДПО «ВГАППССС» имеет полномочия, которые есть у аналогичных государственных академий.
Копии лицензии, свидетельства о регистрации юридического лица, документа о постановке на налоговый учёт и др. есть на сайте. Чтобы посмотреть и при необходимости сохранить их, перейдите из главного меню в раздел «Лицензия и документы».
На официальном сайте vgaps.ru откройте страницу «Наши выпускники». После этого зайдите в раздел «Отзывы» и ознакомьтесь с мнением реальных людей об обучении в Академии. Вы можете просмотреть отзывы выпускников из различных городов России – в этом вам поможет карта. Помимо отзывов на сайте есть электронные копии грамот, сертификатов и благодарственных писем от юридических лиц, а также фото выпускников.
Обучение по такой программе – способ освоить новую профессию на основе ранее полученного образования. В дипломе выпускника указывается его ФИО, наименование учебной организации, название и длительность программы. Документ заверяется подписью руководителя и печатью АНО ДПО «ВГАППССС».
Да, программы полностью соответствуют требованиям действующего законодательства. Программы профессиональной переподготовки – минимум 250 часов.
Да, такой вариант предусмотрен для программ переподготовки и профессионального обучения. Мы предоставляем рассрочку без участия банка, поэтому проценты при предоставлении рассрочки не взимаются. Для согласования индивидуального графика платежей нужно связаться со специалистом отдела по организации приема. Позвоните по телефону 8(800)550-74-37 или заполните электронную форму обратной связи.
Можете, если вы – плательщик НДФЛ. Налоговый вычет оформляется на основании заявления, которое гражданин подаёт в органы ФНС по месту регистрации. Размер суммы, предназначенной для возврата, составляет 13 % от стоимости курсов. Обратитесь к специалистам отдела по организации приема за консультацией и помощью в подготовке пакета документов для получения этого социального вычета.
Паспорт гражданина России, номер СНИЛС и диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, а также заявление установленного образца. Помимо этого, может потребоваться справка из образовательной организации (от обучающихся в колледжах и вузах) и документ, подтверждающий изменение фамилии, имени или отчества, если они не совпадают с ФИО в дипломе.
Нерезидент/иностранный гражданин может уточнить перечень документов для поступления у специалиста отдела по организации приема. Проконсультироваться по вопросам легализации и перевода иностранных документов можно у работников ФГБУ «Главэкспертцентр».
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не считаются документами об обучении или образовании.
16 300 ₽ до 27.03.2026
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Мы поможем оформить документы на налоговый вычет
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не считаются документами об обучении или образовании.
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
16 300% до 27.03.2026
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
Успейте зафиксировать скидку
Оставьте заявку, и мы зафиксируем за вами скидку и проконсультируем по программе
• До 27 марта ! Идет набор!
